Татьяна Овчинникова 

Составление кластеров.

Такой вид деятельности помогает ученикам осваивать новй материал более эффективно.

Он позволяет упорядочить изученный материал, разбив его на отдельные "пучки". Учащийся учится самостоятельно разбирать правило, выделяя главное и отбрасывая второстепенное, обращая особое внимание на примеры и исключения. 

Данная технология на практике оказалась очень востребованной и интересной для учащихся. Если в начале года кластеры имели вид сухой схемы, то в дальнейшем они приобрели вид осмысленных рисунков, образов, форм.

Составление кластеров отвлекает от учебной рутины, позволяет взглянуть на правило с точки зрения схемы, которая может быть преображена в рисунок.

 

Воображение учеников богато, надо просто "разбудить" его.

Кластер-технология развивает образное мышление, творческие способности и логику.